Tâm lý lứa tuổi

Tâm lý của từng lứa tuổi có ảnh hưởng rất lớn tới cách những người thầy đưa ra giáo án/ chương trình/ bài học cho phù hợp. Việc học tiếng Anh để đưa ra các chương trình cho phù hợp sẽ phụ thuộc vào tâm sinh lý của lứa tuổi cùng với đặc tính học tập/ công việc của lứa tuổi đó.

Trong bài viết tại website này, cùng với những kinh nghiệm giảng dạy, chúng tôi chia theo các cấp:

Với khối nhà trẻ - mẫu giáo (từ 2 - 5 tuổi): Là lứa tuổi có nhiều năng lượng, thích khám phá những điều mới mẻ, lạ kỳ, thích hát, thích tô màu, thích kể chuyện, thích chơi nhưng khả năng tập trung lại rất ngắn. Ở lứa tuổi này các con chủ yếu là làm quen với tiếng Anh, vì vậy cần phải cho các con nghe nhiều. (Giống như đứa trẻ mới chào đời và tiếp cận ngôn ngữ mới - các con chỉ nghe).
Với lứa tuổi học sinh tiểu học (Từ 6 - 11 tuổi): lứa tuổi làm quen nhưng ở mức độ cao hơn so với lứa tuổi mầm non là sẽ học chuyên sâu hơn về các chủ đề, các câu giao tiếp. Giống với lứa tuổi mầm non cần phải cho nghe nhiều và thực hành nói nhiều.
Với lứa tuổi học sinh trung học cơ sở (Từ 12 - 15 tuổi): Đây là lứa tuổi có biến đổi rất lớn về tâm sinh lý. Người ta còn gọi lứa tuổi này là lứa tuổi dạy thì. Lứa tuổi chuyển biến từ tâm sinh lý bé đến lớn "Ương - Bướng". Chương trình tiếng Anh Sách giáo khoa tương đối khó và dài.
Với lứa tuổi học sinh trung học phổ thông (Từ 16 - 18 tuổi): Lứa tuổi có định hướng để chọn trường đại học. Và chú trọng vào các kỳ thi.
Với lứa tuổi học sinh trung cấp, sinh viên các trường cao đẳng, đại học, nghiên cứu sinh (Từ 18 trở lên): Lứa tuổi có thể tự nghiên cứu, tự tìm hiểu và tự học. Lứa tuổi này đã học được tiếng Anh từ nhiều năm bắt đầu khi còn là học sinh cấp 1. Việc học tiếng Anh với mục đích lớn trước mắt là giao tiếp được cho nhu cầu tìm việc và làm việc, cùng với áp dụng tiếng Anh trong chuyên ngành học tập. Ngoài ra, còn nhiều sinh viên học tiếng Anh để luyện thi các chứng chỉ TOEIC, IELTS, TEFL... để đủ tiêu chuẩn tốt nghiệp.
Với lứa tuổi học viên là những người đang đi làm: ở lứa tuổi này mong muốn học tiếng Anh để phục vụ cho nhu cầu công việc, và có thể áp dụng trong công việc (Giao tiếp với đối tác, viết mail, trao đổi với đồng nghiệp trong công việc). Lứa tuổi này có đặc điểm là không thể tập trung nhiều cho việc học tiếng Anh được vì thời gian còn phải dành cho công việc, giao lưu xã hội và thậm chí là cả gia đình.